学习习近平总书记关于传统文化的体会（三）
高昌礼
第四个问题，关于社会办学问题，总书记在讲话当中提到传播礼仪文化，社会办学，尽一己之力的精神是可贵的，作用是积极的，要进一步总结完善，无论开展什么活动都要做到开卷有益，与时俱进，要具有社会融入性，时代性，仪规性，教法更有时效性，这是总书记对社会办学的看法，有两点请县委书记注意，一是对社会办学的态度问题，总书记这段话是对当时参与汇报的曲阜礼仪学校校长的汇报又针对性讲的一段话，是对孔子礼仪学校的肯定，是对民办礼仪学校的肯定，也是对社会办学的肯定，据我所知啊，社会办学现在有很多，参差不齐，有的呢，在教学方向，教学方法上都是有问题的，希望地方同志关注这一块，该肯定的要肯定，该帮助的要帮助，有问题的要帮助认真解决，使社会办学走正常健康的轨道。第二点呢就是民间办学的方向标准要求问题，要与时俱进，使总书记的要求，社会融入性，时代性，仪规性，时效性，这些要求成为办学的方向，办学的标准，设施习总书记给社会办学指明的前进方向，对一切从事社会办学的人来讲是一个巨大的鼓舞，巨大的支持，不论哪类学校都要按照总书记的这个要求认真地进行总结。
这一段使总书记对社会办学的第一次讲啊，也是我们党对社会办学的第一次的态度问题，现在全国各地，民国学校很多，给大家指明的方向，我希望全国各类民办学校，按照总书记的这个要求回去认真总结，认真总结总书记对社会办学给予肯定，提出要求。这说明总书记是非常重视社会办学的，因为它是新生事物，社会办学一方面体现了办学者热爱中华传统文化人士的怀有一颗对社会教育的关心，出资办学是热爱教育的表现，是热爱中华文化的表现，也是一种爱党爱国的表现，据我所知啊，现在不少办学人是企业家，我举个例子，这个广东潮安，有个黄河慈善福利会，福利会有个校长姓谢，叫谢校长，这个学校我到那儿去考察，这个人是个什么情况呢？这个人四五年前是个黑社会老大，四五年前，黑社会老大打架斗殴，抢劫，无恶不作，是当地有名的坏人，坏人头子，这么一个人，一次呢把人伤了，公安立案就追捕，追捕的过程中，他就逃了，一逃十年，十年，后来呢，十年以后他还是投案自首了，投案自首以后，经过法律处理以后，他接触了传统文化。一接触传统文化，他一下子如梦清醒，如梦清醒。他一对照自己前半生走的路，是鬼走的路呀，是罪恶的路啊，是犯罪的道路啊，是罪恶的人生啊，出一身冷汗，怎么办？怎么样弥补自己的过失，将功补过，他呢，就下了两条决心。因为他是搞经营的，是老板啊，他出来以后还挣了好多钱啊。做两个决定，一个呢买了1500亩地，干嘛呢？放生。荒山放生，他的放生，鸡鸭鹅狗牛羊骆驼马全放。放生以后，这个山也发生了变化，这个山已经是荒山秃岭了。水也断流了，是个秃山，三年以后树又长起来了。水又流起来了，我去的时候已经是青山绿水了，那本身就是个奇迹啊。因为他有善心嘛，有善心嘛，善心也是感动天地的呀。这是他办的一件事，第二件事就是人要不犯错误，就得懂得做人的道理。懂得做人的规矩，所以他就想办学。办学叫学习的人懂得做人的规矩，学做人的规矩，结果呢他拿了5000万建了一个学校，来学习的人，吃住都不要钱，全部免费，义务办学。结果以后呢，四年多的时间，培养了8000多人。他培养的对象大部分是公务员，效果都非常好。那么这个例子啊，给我们说明了两个问题啊。说明社会办学相当多的是企业家办的，企业家有了钱以后，就想做点善事，善事做什么，就考虑教育是第一位的。一些企业家是浪子回头金不换，大恶人反而能成为大善人。这个谢总裁就是大恶人，现在成了大善人了，是附近有名的善人啊。因此对这样的学校，已经有的，地方领导同志要给予支持，给予帮助啊，他为你做好事，他还为你培训公务员，你政府又不花钱，又不出人给你培训人，这不是天上掉下来的好事，为什么不支持？希望大家重视，我讲这个意思，也希望今天参加会议的企业家，大家，愿意的话出资办学校，和关心教育的人士一起办学校培训人。而且呢，逐步地培训公务员，作为主体，为什么提这个要求？总书记对社会办学这样肯定，总书记都肯定了，为什么不办？如果说善事啊，第一等的善事，教育人嘛是第一等的善事。希望大家在这方面呢有所作为，社会办学，它是在现有的教育体制下，是教育形式的有益补充。这种办学形式指导思想明确，就是使学习者明白做人做事的规则，做一个好人，走好人生之路。再就是教学形式，针对性很强，针对现代人群。在人生道路上的盲点，难点，热点，开展的因人施教在教学方式上，还采取了教学相长的方式，生动灵活，对于这点总书记也给予肯定，总书记说，要讲好中国的故事，像孔夫子一样因材施教。对不同的对象要用不同的能产生共鸣的表达方式。总书记讲的这些要求，也是今后办学过程当中要遵循的原则和方向。社会办学之所以能体现出来这些精神，就是因为具有灵活性。从社会办学对象来讲，不少学校是面对全社会的，不分年龄，不分文化档次，有的地方是针对公务员的，而且也取得了很好的效果，这类学校应引起地方领导同志的重视，等于不拿钱，给自己建了一所培训基地，又何乐而不为呢？就这个谢总，他这个学校，他这个学校主要是培训公务员。他培训了8000多人了，其中80%的人收到了非常好的效果。什么效果呢？重新做人，有重新做人的感觉。
我接触了有一个学员，他是县里的科级干部了，一个宣传部的副部长。我说你学习有什么体会啊？对这样的办学你怎么样认识啊？他谈了三点体会，他学了以后，第一是心灵的震撼，心灵的震撼。他说我这活了30多岁了，学习班也参加了很多。党校也参加了，从来没有这次心灵震撼，心灵触动，为什么？他说我在学习期间，我流的眼泪，我哭的次数，是我一生的总和还多。天天哭，天天流泪，心灵震撼啊，震撼啊，他说这是一条体会。他说第二条呢，学了以后呢，好像心里面生出了两只手。两只手把我过去做的坏事，见不得人的事都抖落出来了。那件事做的不行，这件事做的不行，这是罪过。那是罪恶，自己跟自己算清，才30多岁的人嘛。清算过去错在什么地方？不能再做再错，一定下决心，以此为戒，以后不能再做。你看两只手伸出来了，第三呢是他明白了人生之路怎么走。怎么走好人生之路，他明白他今后的方向在哪了，他知道，这他的体会呀，才八天的时间学习，那我过去党校我也学过。行政干校也学过，学了多少次都没有这次感受，为什么？老祖宗的教诲厉害啊，古圣先贤的教诲能够挽救人心啊。我认为弘扬传统文化，建设社会主义核心价值观，坚定不移地走有中国特色的社会主义道路，实现中国梦。
中央的部署要求，总书记已经讲得非常清楚，现在的问题是如何贯彻，如何落实。这次曲阜的汇报会上，十个汇报人，两个是搞学术的，是搞研究的。两个是搞践行的搞实践的，两个践行者其中一个是大队支部书记，汇报如何在村里面组织村民学传统文化，是一个民办的礼仪学校的校长。他汇报呢，如何组织传统文化学习，这次汇报人的格局，也体现了一个导向，总书记既重视学术研究，更重视践行，重视基层对中央精神的贯彻落实情况。为什么汇报会上，没有乡党委书记，没有县委书记，没有市委书记向总书记汇报呢？据我所知，他们都没有学呀，没有发言权呀。村支部书记学了，所以他有发言权，他有的汇报，县委书记，公社书记没学，他讲不出东西来，给总书记讲什么？总书记给曲阜提出了建设首善之区的要求。总书记说，社区工作做好了，群众耳濡目染，使孔子故里成为首善之区。彰显孔子文化的影响，我认为总书记是给曲阜提出来的，也是给全国2000多个县提出来的，因此县里的领导同志要认真研究这个课题，把中央精神落实到实处。首先还要解决基层领导的认识问题，中央虽然讲了这么长时间。提的这样明确，但不少领导同志的认识问题，到现在为止仍然解决得不好。在对传统文化的学习上，出现了两头热，中间凉的状态。即中央领导热，基层群众热，但中间凉，即省市县的领导同志聊，为什么呢？还是个认识问题。对传统文化有盲区，对什么是传统文化？为什么要学传统文化？如何学传统文化？知之甚少，语言不多，也不知道如何抓起。所以呢，存在盲区，有的呢还存在误区，对办道德大讲堂有看法。对传统文化的培训学校有看法，甚至有同志认为，他们在搞封建礼教，是在搞迷信，不敢支持，存有戒心，正因为在认识上存在着盲区，存在着误区，在行动上呢，就出现了，等待观望，只说不动。我认为这个局面要改变，要认真学习中央的部署。学习总书记的讲话，要把思想统一到中央的精神上来。和中央保持一致，除了认识问题以外，还有个方法问题，路子问题。我建议没有接触过传统文化的基层领导同志，要请一些从事传统文化的人来搞搞咨询，问问是什么情况，了解了解情况，在这个基础上，找些光盘看看，我向县委书记推荐两个人的光盘，一位是张瑞，他是山西大同国税局开发区的分局的原局长，他去年10月份在，在天津有个讲话的光盘，大家不妨耐心的看一下，再有就是，原海南省司法厅原副厅长兼监狱局局长张发去年讲课的光盘。大家只要看了这两个光盘，你就能初步明白什么是传统文化？为什么要学传统文化？如何学传统文化？学了以后有什么收获等问题。学了以后你就会有一个初步的了解。如果你有决心再找些光盘来看两天，你就会下定决心搞传统。传统文化如何搞？你的心里也就有了底，有了数。这些不是办法的办法告诉大家，先入门，入了门就好演戏了。至于一个县如何开展，这也涉及到领导艺术问题，两种方法，提供大家借鉴，一种呢，就是先培养典型，以点带面，逐步展开。要有不同的点，如学校要有幼儿园，小学，初中，高中。机关呢，要有布局，乡镇，村，另外还有企业，事业单位等。各行各业都要有几个点，典型培养起来以后，便于以点带面。
开展工作还有一个办法呢，就是通过对公务员的培训。来推动传统文化的学习，找那些办传统文化比较好的，有正规资质的学校来作为培训基地，把公务员分期分批，派去培训，用1到2年的时间整体培训完，人员的培训，要采取整体培训的方法，即一个科局或一个乡党委政府。要两到三期或者三批，把领导干部，中层干部，甚至一般干部培训完，一个单位全体干部培训后，这个单位的传统文化学习，就会全面启动起来，滚动培训，滚动展开，以培训带展开，逐步推开。在培训中，县里领导干部要带头，四大班子领导成员也要培训一个遍。整体来说，培训一批，开展一批，滚动前进，这个办法是扎扎实实的办法。也是整体推进的办法，关键要有好的培训基地。有条件的地方，可以和爱心人士，企业家相结合，来打造自己的培训基地。为什么我提出来叫县里的同志搞自己的培训基地呢？为什么提出培训公务员呢？简单说，落实中央的精神。就是弘扬传统文化，建设社会主义核心价值观，关键在哪里？关键在党员，关键在领导干部啊，如果党员不动，领导干部不动。建设社会主义核心价值观是一句空话，是得不到落实的。因此这是落实中央精神的关键啊，县，要抓传统文化的学习。社会主义核心价值观建设，从哪里抓起？也是从培训干部抓起啊。从培训党员抓起啊，这是一个县，把传统文化搞突破口的一个关键。不这样抓你是抓不动的，只号召是没有办法的。我举个例子，有一个管犯人的单位，一开始呢，政委到传统文化学习班，去学习，他觉得很好，回来以后就叫行政一把手去学，又觉着学的很好，学了传统文化，两人都交心了，既然这样，咱俩把咱这个单位，传统文化学习，先搞起来，搞起来再谈工作，结果呢这些干警，分期分批培训，现在百分之百培训完了，培训以后发生了什么变化？第一个变化，干警开会的时候就讲实话了，人人搂钱啊，为什么？犯人进到这里边来就希望在这吃得好一点，住的好一点，生活好一点，宽松一点，别管的太严，怎么办呢？拿钱疏通干警啊，送钱啊，基本上都收钱啊，大家学传统文化了，心都亮开了。有的人说我一天都收到一两万啊，是很大一笔财富啊。但是大家亮出来了，就认为这是个罪恶的道路。第二，这样呢，我们一切按国家规定管理犯人，教育犯人。而且把传统文化引进单位，干警带头学，领导，犯人一块学。这样学的很好啊，所以犯人呢，也不送钱了，共同学习。从传统文化这点来讲成了同学了，看谁学得好，结果整个监狱的干警执法面貌大变，成效大变。对犯人的管理大变，这个单位是公务员的一个缩影啊，说明什么？公务员非常非常需要学传统文化。那么我们的干部队伍，到现在，为什么非用传统文化解决如何做人的问题呢？你说我们党的教育，共产党员有标准啊，有权力啊，有义务啊。党的干部条例对干部也有要求啊，如果当官也都有要求。都讲的很明确，为什么不解决问题？为什么不解决问题，值得反思。为什么还要靠古圣先贤的教诲来回到一个做人的原点上呢？总之，一条要求啊（没时间了，到点儿了）希望大家重视培训吧，好好学传统文化。
谢谢大家！
